« Il est temps de vivre la vie que tu t’es imaginée »
Le Bilan de Compétences
Vous vous posez des questions du type :
- Je ne sais pas où j’en suis ou vers quels types de métiers m’orienter ?
- Qu’est-ce que je peux faire comme métier ?
- Quelles sont mes compétences et quels sont les métiers que je peux exercer en fonction ?
- Quels sont mes talents, mes forces professionnelles ?
- J’exerce ce métier depuis …, est-ce que je suis capable de faire autre chose ?
- J’ai envie de changer de métier mais lequel ?
- Est-ce que c’est le bon moment pour moi de changer de métier ?
- Comment faire pour changer de métier ?
- Comment choisir la bonne formation, le bon organisme ?
- Il est temps pour moi de me stabiliser professionnellement, comment faire et quoi faire …de
formation ? - ….
Des questions auxquelles le Bilan de compétences vous permet de répondre. Aucun prérequis : venez comme vous êtes !
Le bilan de compétences vous permet de redevenir acteur de votre évolution professionnelle, de prendre en main votre carrière.
Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation.
Entreprendre un bilan de compétences demande implication et motivation… C’est prendre le temps de se poser, de faire le point sur ses aspirations profondes, ce qui nous anime, se découvrir, se redécouvrir afin de mettre en place un projet d’évolution professionnelle ou se conforter dans son choix actuel !
Quoi ? Qui ? Comment ?
Quels sont les objectifs du bilan de compétences?
- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes, les valeurs à satisfaire, les intérêts professionnels et ses motivations;
- Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation;
- Utiliser ses atouts comme un instrument de repositionnement sur le marché de l’emploi, de renégociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Qui peut bénéficier d’un bilan de compétences ?
Toute personne active, notamment :
- Les salariés du secteur privé,
- Les demandeurs d’emploi: la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi,
- Les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques
mais dans des conditions similaires aux salariés.
Comment se déroule un bilan de compétences ?
La durée du bilan de compétences varie selon le besoin de la personne. Elle est au maximum de 24 heures. Elle se répartit généralement sur plusieurs semaines :
– 8 séances de 2 heures (en présentiel, ou à distance) à convenir ensemble
- Installer, dans le temps une véritable dynamique de réflexion, de travail,
- Prendre le recul nécessaire sur vous-même, sur votre métier,
Définir un plan d’actions permettant de concrétiser votre projet.
– 8 heures de travail personnel, pendant lesquelles vous pourrez échanger avec votre coach en
toute confiance, sécurité et bienveillance par email, téléphone.
Le bilan comprend obligatoirement trois phases, le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre au besoin de la personne :
1
Une phase préliminaire a pour objet :
- D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
- De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
- De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.
2
Une phase d’investigation permet au bénéficiaire :
- soit de construire son projet professionnel, et d’en vérifier la pertinence, soit de le confirmer
- soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives.
3
Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de :
- S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
- Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse.
